5月13日上午，“溯源新思想·‘八八战略’引领平台经济高质量发展论坛”在湖州安吉举行，学校党委书记李昌祖受邀参会并分享了学校在数字化人才培养方面的典型经验。本次论坛由浙江省委党校（浙江行政学院）主办，浙江省“八八战略”创新发展研究院、湖州市委党校（湖州行政学院）、阿里巴巴集团共同协办，安吉县委党校承办。与会政商代表、专家学者从“怎么看、怎么干”的视角就平台经济创新发展、平台经济助推中国式乡村现代化等议题展开了深入研讨。
新华社原副社长、新华网首任总裁兼总编辑周锡生，中央党校经济学部副主任许正中，浙江省委党校副校长、“八八战略”创新发展研究院首席专家徐明华，浙江省发展规划研究院副院长兰建平，《小康》杂志社副社长赖惠能，浙江省委宣传部理论处处长郑毅，浙江省委党校科研处长、“八八战略”创新发展研究院院长吴为民，浙江大学管理学院教授邬爱其，阿里巴巴集团公共事务总裁闻佳，阿里巴巴集团副总裁、阿里研究院院长高红冰等嘉宾出席论坛。
会议现场
会上，李昌祖深情回顾了学校与阿里巴巴合作开展人才培育的情况，并介绍了学校在数字人才培养方面的相关举措。他说，平台经济改变了传统教学模式，造就了新的人才供给方式。学校注重实用型人才的培养，积极参与直播、跨境等各类平台人才培养，通过各类平台开展实训教学。学校在数字人才培养方面的成效引发了参会人员的高度关注。
李昌祖从办学理念、办学专业的数字化改造、教育教学体系构建、校园数字育人环境等方面分享了新时期院校加强数字化人才培养的思考与探索。他指出，一要树立提升院校服务数字经济能力的办学理念，确立培养高层次数字经济技能人才和大学生高水平数字素养的教育教学理念，在院校层面达成培养学生素养的共识；探索建立校本化且具有示范推广意义的大学生数字素养评价指标体系；以数字经济就业创业引导为抓手进一步激发大学生自我成才的激情与意识。二要推进专业的数字化改造，对传统专业进行数字化升级，开设与数字经济发展需求相适应的新专业，构建培养大学生数字素养与技能的基础平台。三要打造培养学生数字素养和技能的全过程的教育教学体系，通过将数字素养和技能的培养作为人才培养目标、开设一系列数字素养与技能培养的通识课程与专业课程、强化教育教学的实践过程等，更好地培养学生的数字素养与技能。四是要打造数字化人才培养的校园育人环境，不断加强教师的信息化能力建设，打造立体式全方位的数字校园场景，营造学生时时处处事事都沉浸在数字文化之中的育人氛围。
（审核 蒋祝仙 编辑 宗相佚）
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